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Reconstituer un ordre d’images sans pouvoir les montrer : l’information doit circuler uniquement par la parole.
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Learning Games
Les Learning Games rendent visibles les comportements de coordination, de leadership et de décision. Une première manche montre le système tel qu’il fonctionne ; le débrief et la seconde montrent ce qu’il peut devenir.
Deux manches
Le jeu n’est pas une distraction et le débrief n’est pas un commentaire final. Le dispositif crée une situation où les habitudes habituelles deviennent observables : qui prend la main, qui attend, qui coordonne, qui écoute, comment l’équipe gère l’erreur et comment elle se répartit l’information.
Après le premier essai, le groupe analyse ce qu’il a fait, introduit des principes ou outils utiles, puis rejoue. C’est la comparaison entre les deux expériences qui donne sa valeur au format.
Catalogue
Filtrez par compétence. Les jeux peuvent être intégrés à un atelier plus large ou utilisés comme expérience ciblée.
Reconstituer un ordre d’images sans pouvoir les montrer : l’information doit circuler uniquement par la parole.
Un marqueur tenu collectivement par des ficelles doit suivre un tracé sans toucher les bords.
Des responsables préparent une équipe qui agit dans un environnement qu’ils ne peuvent pas voir directement.
Chaque table fonctionne selon ses propres règles ; la parole disparaît et certains participants changent de système.
Trouver un chemin invisible sur un tapis, avec des erreurs répétées qui ont un coût pour le groupe.
Construire une tour à l’aide d’une grue manipulée par plusieurs ficelles, sans toucher directement les blocs.
Atteindre un résultat collectif tout en gérant les objectifs individuels et les conséquences des choix managériaux.
Quatre équipes négocient des ressources rares et découvrent la différence entre optimisation locale et résultat collectif.
Organiser ouvriers, matière, logistique et imprévus pour livrer une construction conforme à la demande client.
Concevoir et livrer des structures en gérant simultanément les contraintes du projet et celles du management.
Ce que l’on observe
Comment l’équipe distribue l’information, synchronise ses gestes et traite les dépendances.
Qui décide, à partir de quelles informations, et ce qui se passe lorsque la première hypothèse échoue.
Ce que l’équipe change réellement entre deux essais — et ce qu’elle reproduit malgré le débrief.
Choisir le bon jeu
Décrivez-nous l’équipe, la situation et ce que vous voulez rendre visible.