جلسات التعلّم بالممارسة
تعمل مجموعة على مشكلة حقيقية من خلال عملية أسئلة منظمة، وأوقات للتأمل، وإجراءات ملموسة في نهاية الجلسة.
اطّلع على الجلسات
الرئيسية · المعهد
Action Learning Institute
نرافق فرقًا ومديرين ومؤسسات تواجه مشكلات حقيقية — لا حالات مدرسية. دورنا هو خلق الظروف التي تمكّن المجموعة من طرح أسئلة أفضل، والتعلّم بصورة أفضل، والتحرك بصورة أفضل.
نهجنا
نبدأ من وضع تحتاج المؤسسة فعلًا إلى حله: مشروع متوقف، تعاون يتدهور، قرار لا يتقدم، أو فريق لم يعد يتشارك القراءة نفسها للمشكلة.
يسمح التعلّم بالممارسة بالعمل على بُعدين في الوقت نفسه: دفع المشكلة إلى الأمام و تعزيز قدرة المجموعة على العمل معًا.
يمتد هذا المنطق عبر جميع أنشطتنا: جلسات التعلّم بالممارسة، ألعاب التعلّم، تطوير الميسّرين الداخليين، وبرامج قائمة على التطبيق.
ما الذي نقوم به
تعمل مجموعة على مشكلة حقيقية من خلال عملية أسئلة منظمة، وأوقات للتأمل، وإجراءات ملموسة في نهاية الجلسة.
اطّلع على الجلساتتجارب قصيرة تجعل عادات الفريق مرئية: التواصل، التنسيق، القيادة، اتخاذ القرار، التفويض وإدارة المشاريع.
اكتشف الألعابمسار تدريجي لتطوير موظفين قادرين على تيسير الجلسات داخل مؤسستهم باستقلالية وانضباط في العملية.
اطّلع على المسارتضع Business School Netherlands التعلّم بالممارسة في قلب برامجها لربط التعلّم الأكاديمي بالممارسة الإدارية والأثر التنظيمي.
اطّلع على البرامجمبدؤنا
لا نسعى إلى استبدال حكم الفريق بحكم مستشار. بل نعمل على جعل المجموعة أكثر قدرة على الوصول إلى المعلومات التي تملكها أصلًا، واختبار افتراضاتها، وتحويل التعلّم إلى فعل.
يحمي الميسّر العملية، بينما تبقى المجموعة مسؤولة عن المشكلة والقرارات والإجراءات.
العملية الجيدة لا تنتج إجابة أفضل فقط؛ بل تحسن الطريقة التي تنتج بها المؤسسة إجاباتها.
لمن
يناسب نهجنا خصوصًا الحالات التي يملك فيها عدة أشخاص أجزاء مختلفة من المشكلة، أو تُناقش الأسباب من دون فهم جيد، أو تحد فيها عادات الاجتماعات من تدفق المعلومات.
وهو مناسب لفرق القيادة، ووظائف الدعم، والفرق التشغيلية، ومجموعات المشاريع، والفرق متعددة الوظائف.
تواصل معنا
33 شارع أحمد كارا
سعيد حمدين، بئر مراد رايس
الجزائر، الجزائر